Catálogos en línea de la DGCyE

Configuración

Base de datos :	marc
Búsqueda :	ENSENANZA A DISTANCIA. [Descriptores]
Referencias encontradas :	348 [refinar]
Mostrando:	1 .. 20 en el formato [Etiquetado]

^{página 1 de 18}

^{Ir a la página}

1 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16873
Autor/es:	Vargas Rodríguez, Eddie Alberto.
Titulo/s:	La formación y capacitación de docentes para la escuela rural. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Presenta un análisis de experiencias referidas a la forma cion y capacitación docente en zonas rurales.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / FORMACION DE DOCENTES. / COSTA RICA. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ZONA RURAL.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:10,no.29 ,p.105-132, set. 1998.

2 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16868
Autor/es:	Carvalho, Getulio.
Titulo/s:	Notas sobre la educación a distancia. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Consideracones acerca de la complejidad de funciones de la educación convencional actual. Propone contribuir el mejoramiento de la enseñanza a trabes de la educación a distancia y de la incorporación de las nuevas tecnologías que existen enese campo.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / EDUCACION ALTERNATIVA. / FINALIDADES DE LA EDUCACION. / INNOVACION PEDAGOGICA.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:10,no.3 ,p.39-52, dic. 1998.

3 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16835
Autor/es:	Badauy de Menezes, Minde.
Titulo/s:	TV Escuela : Una estrategia para la Mejora de la Calidad de En señanza. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Expone una experiencia de uso de la TV para apoyar el proce so de enseñanza aprendizaje de la educación distancia de finiendo objetivos, operacionalizacion y estrategias de la implementación del programa.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / ENSEÑANZA POR TELEVISION. / BRASIL.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:08,no.24 ,p.137-147, oct. 1996.

4 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16786
Autor/es:	Magalhaes, Maria Angelina B. de.
Titulo/s:	Guias para o ensino a distancia : estrutura ao estilo. En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Lugar/Editor:	Rio de Janeiro
Resumen:	Desarrolla algún modelo sobre el tema desde formulación de objetivos, en la educación a distancia utilizando medios como radio, telefono, TV.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / GUIA. / MODELO.
Solicitar por:	;T2 E1; (081.00) Vol:17,no.82 ,p.7-13, maio.-jun. 1988.

5 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16784
Autor/es:	García Aretio, Lorenzo..
Titulo/s:	Para uma definicao de educacao a distancia. En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Lugar/Editor:	Rio de Janeiro
Resumen:	Brinda distintas definiciones de educación a distancia, a trabes de diferentes autores: Miguel Casas Armengol, Gustavo Cirigliano, José Luís García Llamas, Víctor Guedez y otros.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA.
Solicitar por:	;T2 E1; (081.00) Vol:16,no.79 ,p.set.-dic. 1987.

6 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16767
Autor/es:	Eapaña. Leyes, decretos, etc....
Titulo/s:	Ordenacion general del sistema educativo. Anteproyecto de ley. En: PROFESIONES Y EMPRESAS
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El sistema educativo tendra como principio básico la educación permanente, comprendera enseñanza de régimen especial y general. Se desarrollara una adecuada educación a distancia, método pedagógico y criterios de evaluación de cada unode los niveles. Títulos académicos y profesionales serán expendidos por el Estado, y la enseñanza básica comprendera diez años de escolaridad.
Palabras Clave:	EDUCACION PERMANENTE. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / LEGISLACION DE LA EDUCACION. / EDUCACION BASICA. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;P4 E3; (460.00) Vol:17,no.2 ,p.29-45, mar.-abr. 1990-

7 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16553
Autor/es:	Guedez, Víctor.
Titulo/s:	Hacia una definición de la educación a distancia. En: QUIPU
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Ofrece 16 definiciones de autores prestigiosos y sintetiza los rasgos diferenciales: separación profesor alumno; utilización sistemática de medios; aprendizajes individual y comunicación bidireccional. La justifica como sistema.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA.
Solicitar por:	;Q5; (460.00) Vol:02,no.3 ,p.18-21, set. 1987.

8 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16549
Autor/es:	Aliscioni, Claudio.
Titulo/s:	Un ciclo básico universitario por radio y televisión. En: QUIPU
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La televisión y la radio han sido las aulas, para miles de nuevos estudiantes de la universidad de Buenos Aires, que han seguido el ciclo básico común, obligatorio para todas las carreras, a trabes del programa UBA XXI. El programa esta dirigido a alumnos que no pueden por razones laborales,encuadrarse en los horarios y limitaciones que imponen a la universidad la escasez de recursos, de docentes etc....
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. / RADIO. / ENSEÑANZA POR TELEVISION.
Solicitar por:	;Q5; (460.00) Vol:03,no.4 ,p.24-27, set. 1988.

9 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16327
Autor/es:	Marquez Rodilla, Cristina.
Titulo/s:	Interculturalismo y enseñanza de adultos a distancia. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la educación interculturalista, instrumento necesario para la actual comunidad económica europea. Además describe la importancia y elementos de la enseñanza a distanciadebido entre otros a la libre circulación de trabajadores europeos dentro del continente.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / PLURICULTURALISMO.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.65 ,p.26-31, abr. 1992.

10 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16286
Autor/es:	Medina, Oscar. Moya, José.
Titulo/s:	La educación de adultos en la encrucijada. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se analizan los diferentes interrogantes de la educación de adultos, a la vez que se presentan dos escenarios muy diferenciados en ella: educación a distancia; los proyectos de base territorial.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / EDUCACION DE ADULTOS. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.71 ,p.13-19, dic. 1992.

11 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16280
Autor/es:	Fernandez, Maria del Carmen.
Titulo/s:	"A saber" : educación a distancia por TV. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Programa educativo destinado a adultos; esta experiencia audiovisual utiliza el medio televisivo para ofrecer formación básica y obligatoria necesaria para obtener el graduadoescolar.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / ENSEÑANZA POR TELEVISION. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.61 ,p.38-40, dic. 1991.

12 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16242
Autor/es:	Bello Lujan, Luís. Halaby Ascaso, Maria Rosa.
Titulo/s:	Educacion para la salud en radio ecca. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Mensiona la experiencia de una radio española que desde 1984imparte curso de educación para la salud, a distancia y paraadultos, facilitando los materiales didácticos y de evaluación adaptados para tales circunstancias.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / RADIO EDUCATIVA. / EDUCACION PARA LA SALUD. / EDUCACION DE ADULTOS.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.93 ,p.19-27, oct. 1995.

13 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15967
Autor/es:	Rodriguez Mendoza, Norma Patricia.
Titulo/s:	Un modelo de comunicación en la educación a distancia. Una re flecion educomunicativa. En: INNOVACION EDUCATIVA-SEP
Lugar/Editor:	Mexico.
Resumen:	Describe distintos enfoques sobre la educación a distancia yc¾mo los avances tecnológicos van dando lugar a nuevos entornos pedegogicos, con nuevos principios didacticosinstitucionales. Analiza los componenetes del proceso comunicativo en la educación a distancia.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / PROGRESO TECNOLOGICO. / DIDACTICA. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PAPEL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;I3 E1; (072.00) Vol:07,no.36 ,p.37-51, ene.-feb. 2007

14 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15961
Autor/es:	Fedorov, Andrei N.
Titulo/s:	Foro virtual como una estrategia metodológica para el desarro llo del pensamiento critico en la universidad. En: INNOVACION EDUCATIVA-SEP
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Analiza la importancia del pensamiento critico en la univer sidad y enfoca su desarrollo a trabes de la aplicación de la metodología del foro virtual. Presenta un resumen de las fuentes bibliográficas sobre el tema y también los resultados preliminares de un proyecto de investigación educativa que avalan la utilidad del foro virtual en el desarrollo del pensamiento critico de los estudiantes.
Palabras Clave:	PENSAMIENTO CRITICO. / MEDIOS DE ENSEÑANZA. / UNIVERSIDAD. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / INTERNET.
Solicitar por:	;I3 E1; (072.00) Vol:06,no.3 ,p.63-72, ene.-abr. 2006.

15 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15950
Autor/es:	Chavez Maciel, Francisco Javier. Panchi Cosme, Azahalia. Montoya Hernández, Socorro.
Titulo/s:	Abandono de estudios en la educación superior a distancia. Un análisis de casos. En: INNOVACION EDUCATIVA-SEP
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Aborda la problemática del abandono escolar en la educación superior a distancia y analiza los distintos factores que causan dicho fenómeno. Se realizan dos investigaciones que proponen determinar las causas e implementar alternativas yestrategias para superar los obstáculos que inciden en el abandono de estudios.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / FACTOR DE FRACASO.
Solicitar por:	;I3 E1; (072.00) Vol:07,no.39 ,p.5-17, jul.-ago. 2007.

16 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15949
Autor/es:	Castro Lince, Guadalupe. Perez Gracia, Alejandro de Jesus. Meza Orozco, Elena Alejandra.
Titulo/s:	Cual debe ser el perfil del profesor para la comunicación con el alumno, en la educación a distancia. En: INNOVACION EDUCATIVA-SEP
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Se investiga el perfil del profesor con el fin de determinarlas habilidades y cualificaciones que se requieren para con tribuir al aprendizaje de estudiantes en la educación a dis tancia. Expone una investigación realizada en la que se describe el perfil deseable del docente en los cursos en línea.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / PAPEL DEL DOCENTE. / RELACION ALUMNO-DOCENTE. / ACTITUD DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;I3 E1; (072.00) Vol:07,no.39 ,p.19-29, jul.-ago. 2007.

17 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15948
Autor/es:	Topete Barrera, Carlos. Bustos Farias, Eduardo.
Titulo/s:	Propuesta de gestión para las universidades virtuales basada en indicadores de capital intelectual. En: INNOVACION EDUCATIVA-SEP
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Las universidades virtuales se enfrentan a nuevos modos de producción del conocimiento, medidos por las Tic y al tra bajo en organizaciones virtuales. Para responder a estos fe nomenos, se analizan distintos indicadores para generar nuevos modelos de gestión y académicos. La necesidad de una re estructuración organizacional en las universidades virtualespara posicionarse en el contexto global competitivo y de productividad en la educación superior a distancia.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / GESTION. / INTERNET. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;I3 E1; (072.00) Vol:07,no.39 ,p.31-45, jul.-ago. 2007.

18 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15753
Autor/es:	Chrysos, Adonis.
Titulo/s:	La universidad semipresencial : una experiencia de colabora cion internacional. En: CONTEXTOS DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Rio Cuarto, Cordoba
Resumen:	Se describe una experiencia de enseñanza aprendizaje en entornos de dominio tecnológico como actividad semipre sencial y colaborativa entre las escuelas de formación de profesoradoen la universidad de Barcelona.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / FORMACION DE DOCENTES. / INTERNET. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;C4 E1; (824.03) Vol:03,no.4 ,p.79-111, dic. 2000.

19 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15711
Autor/es:	Stojanovic de Casas, Lily.
Titulo/s:	Bases teóricas de la educación a distancia. En: INFORME DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Se presenta en forma descriptivaSun conjunto de teorías pertinentes para la modalidad educación a distancia. Incluyen aportes de representantes de Alemania, Suecia, USA, GranBretaña, Australia y Canadá.
Palabras Clave:	TEORIA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / EDUCACION COMPARADA.
Solicitar por:	;I3 I3 E2; (087.00) Vol:08,no.2 ,p.11-41, 1994.

20 / 348

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15710
Autor/es:	Naveda, Erika. Camejo, Silvia.
Titulo/s:	El dialogo computarizado en la educación a distancia. En: INFORME DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Descripcion, Fundamentación y contextualizacion de un programa computarizado que se realiza en respuesta a una necesidadsurgida a partir de la conducción de proyecto de investigación.
Palabras Clave:	PROGRAMA DE COMPUTACION. / ENSEÑANZA A DISTANCIA.
Solicitar por:	;I3 I3 E2; (087.00) Vol:09,no. ,p.17-31, 1995.

^{página 1 de 18}

^{Ir a la página}

Selección

Inicio de la Página

Refinar la búsqueda

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

Volver al : Formulario simple

	Buscar	En el campo
1
2
3

Dirección Centro de Documentación e Información Educativa - CENDIE
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Para consultas, pedidos y sugerencias puede tomar contacto
al correo dite@ed.gba.gov.ar
Más información sobre el Catálogo, pulse aqui